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文/墨丸 作为家长，一直很困惑怎么跟孩子更好的交流，这本书给了我很大帮助。
概括地说，读完这本书，有最大的五点收获：一是如何给孩子创编故事；二是如何为自己的孩子选择适合的故事；三是如何给孩子讲故事；四是书中有80个儿童喜欢的故事，可以帮助父母调整孩子的不听话、不礼貌等行为；五是书中对这78个故事做了详尽的解释，可以启发父母认识到创编各种行为故事的前因后果，从而在日常生活中有方法与孩子沟通。
其实书里关于方法的章节只占了三分之一，其余三分之二都是作者讲过的故事，针对不同的情况不同年龄段的故事。家长可以看情况参考故事集。
书里说可以建立一些符合自己喜好的讲故事仪式： /弹奏音乐（故事开始和结束时） /点上蜡烛或是灯笔 /坐在特别的“故事椅”或是“故事凳”上 /安排一个专门用来讲故事的角落或桌子，道具和木偶都放在那里 /在每天的生活节奏中安排一个固定的故事时间 /讲故事前玩手指游戏，让孩子进入听故事的状态 /唱一首“故事”歌，把孩子带进房间 以上对我都有很多参考价值。 不过怎么说呢，也有人认为这本书不适合爱幻想的同学家长看。很多小孩的想象力本来就很丰富，不需要再去刻意去培养。这这个就见仁见智了，毕竟每个孩子都有自己的特点，家长可以酌情参考。 不过对于我这种不是很会讲故事，什么都会讲的干巴巴的人来说，还是有很多借鉴意义的。 |
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