什么？

你说啥？

学校春夏秋冬都要有假放了？

新增春秋假居然有10到15天？

这是真的吗？

消息从何而来？

今年全国两会期间，来自广东的全国人大代表黄细花提交了《关于落实大中小学春假、秋假的建议》。

黄细花建议，将春假设立在“五一”前后、秋假设立在“十一”前后，假期可以设计为10至15天左右，配合推动职工带薪休假，以便父母和爷爷奶奶带着孩子旅游度假。

最近，教育部官网上挂出了回应！

对十三届全国人大二次会议第1212号建议的答复

教建议字〔2019〕153号

您提出的“关于落实大中小学春假、秋假的建议”收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下：

2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要）》和2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》均对大中小学放春、秋假作出了原则性规定。教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》明确了小学和初中的课时总数和各年级周课时数，划分了每学年教学时间和学校机动时间，学校机动时间两周，由学校视具体情况自行安排；《普通高中课程方案》对普通高中教学时间、社会实践和假期作了相应规定。

由于我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制，考虑到各地和学校的地域特点、办学条件等存在一定差异，教育部赋予地方和学校合理而充分的教学管理自主权。在保证开足开齐国家课程，完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合实际，对每学年的教学和放假时间做出具体安排。2016年，教育部等部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划，学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间。

根据上述规定，各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时，结合实际创新课程实施举措，积极探索安排春、秋假，特别是把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起，推行普通高中“学段制”的教学安排，各高中学校在原有寒暑假的基础上，增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。近年来，北京市也通过中小学生社会大课堂建设，鼓励学校组织学生开展课外实践，推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。

由于学校假期调整涉及社会、家庭等方方面面，从近些年探索情况看，大部分地方在实际操作中均持积极而谨慎的态度。关于在全国范围内全面推广实施春秋假，还需在总结各地实践经验的基础上，进一步加强研究，深入评估。教育部将认真研究您提出的意见建议，会同有关部门在深入调研论证的基础上，适时出台相关政策规定。

感谢您对教育事业的关心和支持！

教育部

2019年9月25日

超九成家长支持放假

目前大多数父母带孩子出游是在寒暑假期，但这两个时间段都不是出行的最佳时节，暑假正遇夏日三伏天，而寒假不仅天气严寒，且适逢春运高峰期，都在一定程度上削弱了出行的意愿，影响了出行的品质。

近半年，深圳部分人大代表采取与教育部门、教育工作者、学校、家长、学生、企业主等座谈、个别谈话、问卷调查等方式，对深圳实行春秋假可行性进行了深入调研，梳理了相关的情况。

记者看到，无论是校方、老师、家长还是学生，大多数人都认为春秋假是一种全新的尝试和突破，赞同制定详细方案后在一定范围内试行，总结经验不断完善后再推广。

而近期人大代表在网上针对家里有在幼儿园、小学1-3年级就读孩子的家长开展问卷调查，共收集有效问卷2367份。其中超过97%的家长支持在幼儿园、小学1-3年级试行春秋假。同时，有近95%的受访者认为小学4-6年级也可以纳入试行的范围。持反对意见的家长，主要是担心无法请假，孩子无人照看。

建议每学期放2-3天

根据调研，代表们建议在幼儿园、小学1-3年级试行春秋假。鉴于这个阶段的孩子探索欲、可塑性较强，课业负担又不是太重、基本没有考试压力，春秋假可以给家庭提供更好的机会带他们去探索世界，比单纯的课堂学习更加事半功倍。前期可以先选择一些有代表性的学校做试点，总结经验完善执行方案，待条件成熟后再进一步扩大试点范围，并向其他年级段推广。

至于春秋假的天数，代表们建议每学期2-3天即可，与国家小长假结合后可形成不超过一周的假期，这样不仅可以避免放假对教学任务产生太大的影响，也便于家长请假，实行的难度也会小很多。

“春秋假试行期，学校同时可安排部分老师，牵头组织春令营、秋令营等活动供家长选择，以解除假期内部分家庭孩子无人看管的问题。”代表们建议各区对春秋假的具体时间点安排可结合自身情况进行调整，以便错峰出行。但放假时间的安排，应在每次开学前期予以公告，以便家长及时调整工作安排，提前做好准备。

普及春秋假这事儿，你怎么看？

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