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版主: 蒋敏
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叶子老师 《给教师的建议》教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 attach_img
这句话是我从克拉斯诺达尔斯克市的一位女教师的来信中摘抄下来的。是的,没有时间啊!——这是教师劳动中的一把利剑,它不仅伤害学校的工作,而且损及教师的家庭生活。教师跟所有的人一样,他也要做家务,也要教育自 ...
最后发表: 匿名@ 2017-9-9 05:52 266 1 2017-5-31 预览
叶子老师 关于获取知识 attach_img
关于学生脑力劳动的积极性,人们已经谈论得很多了。但是可能有各式各样的积极性。学生把读过的东西或者教师讲述的东西背得烂熟,回答得很流畅,——这也是一种积极性,然而这种积极性未必能促进智力才能的发展。教师 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-15 00:57 105 0 2017-6-15 预览
叶子老师 知识—既是目的,也是手段——苏霍姆林斯基《给教师的... attach_img
我千真万确地深信:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”,积累知识好像就是为了“储备”,而不能“进入周转”,知识没有加以运用(首先是用来获取新的知识)。在 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-14 00:48 95 0 2017-6-14 预览
叶子老师 谈谈对“后进生”的工作----苏霍姆林斯基《给教师的建议》 attach_img
在我们的创造性的教育工作中,对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一,这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。有那么一些学生,他们理解和记住教材所花的时间,比大多数的普通学生多2、3倍;头一天学过的 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-12 00:35 144 0 2017-6-12 预览
叶子老师 “两套教学大纲”,发展学生思维 attach_img
教师感到时间不够用,首先是因为儿童学习有困难。我多年间都在思考,怎样才能减轻儿童的劳动。把实际技能作为掌握知识的基础,这还只是这个问题的开端。知识的识记和把知识保持在记忆里——是这个问题的继续。我建 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-11 01:07 91 0 2017-6-11 预览
叶子老师 把基础知识保持在学生的记忆里-------苏霍姆林斯基 attach_img
在学校工作的30年,使我发现了在我看来是一项重要的秘密——也可以说是一条特殊的教育学规律性:到了中年级和高年级,就出现学业落后、成绩不良的现象,这主要是因为学生在小学的时候,没有把那些好像是知识的“地基 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-9 00:54 82 0 2017-6-9 预览
叶子老师 教师的时间和教学各阶段的相互依存性 attach_img
苏霍姆林斯基《给教师的建议》3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性这条建议主要是向小学教师提出的。敬爱的小学教师们,你们的工作做得怎么样,这直接影响着中年级(初中)和高年级(高中)教师的时间预算表。如果仔 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-6-6 09:00 89 0 2017-6-6 预览
叶子老师 请记住:没有也不可能有抽象的学生 attach_img
为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍的无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里,对儿童 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-5-30 11:59 100 0 2017-5-30 预览
bootingman 教育部《师范生免费教育政策》 attach_img
1.什么是师范生免费教育?   答:根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发〔2007〕34号)文件,国家决定从2007年秋季入学的新生起,在北京师 ...
最后发表: bootingman@ 2017-4-2 11:49 169 0 2017-4-2 预览
叶子老师 欢迎小伙伴们加入为中国而教的大家庭! 新人帖 attach_img
“为中国而教”(Teach Future China,简称TFC)成立于2008年,隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。项目输送优秀大学毕业生到农村学校或城市打工子弟学校任教两年,提供持续而系统的培训,培养和集 ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-4-1 18:23 130 0 2017-4-1 预览
叶子老师 我们为什么要到农村去支教?—摘自为中国而教
萧淑贞,北京师范大学教科文组织国际农村教育研究与培训中心项目官员,“为中国而教”理事,著有《发现人性》《不是所有的故乡都在沦陷:走绛州》。本文选编自《工业化的教育问题:变革与出路》。http://mmbiz.qpic. ...
最后发表: 叶子老师@ 2017-4-1 17:50 175 0 2017-4-1 预览

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