听着悬其实不难，5个学术标准培养批判性思维

什么是批判性思维？

是明智选择的技巧

简单说，批判性思维（Critical Thinking）就是一套思维技巧，这些技巧能帮我们做出明智的决定。

每个人都会思考，这是人类的本性。但日常生活中，我们大部分的思想都是在资讯不足、未经审视的情况下产生的。

正是这些思绪，决定了我们的选择和人生。

医生、官员、投资者……每个人的劣质思考都会让生活付出代价：患者死亡、政策失误、收益损失、争吵、失业……

而明智的判断力，虽然不必然带来成功和幸福，却会大大提高获得它们的机率。

可以说，一个人的生活品质，就取决于他的思考品质。

美国加州批判思维技巧测试 (The California Critical Thinking Skills Test，CCTST) 是目前全球最著名的批判思维测评体系。根据这套体系，批判性思维有6个核心的思维技能。

1、阐释（interpretation）

分类及理解内涵，这是思考的开始。

比如：你能不带偏见地识别及描述问题吗？能通过一个人的表情了解他的意图吗？能给正研究的事分类吗？能理解一个符号的含义吗？能分清一段文章的主次吗？

欠缺阐释的能力，信息就不完整，思考的楼就会歪。

2、分析（analysis）

找到现象背后的本质，发现异同及联系，这是一个对发现的信息分拣整理的过程。

3、推理（inference）

找到关键要素，运用逻辑和假设，推导出结论，预测接下来会发生什么，或者形成一个解决方案。

举个例子，通过阐释(interpretation)，你发现天阴了；通过分析(analysis)，你找到了问题的本质——要下雨；通过推理(inference)，你拿出了解决办法——带伞。

天阴——下雨——带伞，看似简单，但其实生活中的各种问题都能用这个路径解决。这也是康奈尔大学等美国藤校、麦肯锡等顶级咨询公司做笔记、做咨询、研究所有问题的基本及核心思路。

4、评估（evaluation）

全面考量结论的可信度，包括评估可能的风险及不确定性。

5、解释（explanation）

能令人信服、前后一致地解释结论，讲通、讲出“所以然”，形成一套策略。

6、自我调整（self-regulation）

自我监控及修正，思考指导行动。

总而言之，批判性思维是大胆质疑而非愤世嫉俗，是思维开放而非举棋不定，是分析取舍而非吹毛求疵。批判性思维果断而不固执，评判但不苛责，有力而不武断。

批判性思维有多重要

造就优秀的个人和民族

批判式思维基金会（The Foundation for Critical Thinking）是全球最大的批判式思维推广组织，已经成立了36年。

为了更直观地介绍批判性思维，这个非营利的基金会，设计了三个人物，我们姑且称之为：小A、小B、小C。

小A，对批判性思维是回避的，懒于思考：

小时候，在家听父母的，在校听老师的，啥事都不敢也不用自己做决定；

不爱问问题；

朋友干啥，就跟着干啥；

对电视、权威深信不疑；

相信不管什么复杂问题，都有简单的解决方案；

希望上司布置工作的时候，能把具体怎么做也一块交代了；

寻找简易办法或者找别人要答案，而非通过个人努力解决问题；

逃避那些有可能动摇自己信念的问题。

小B，对批判性思维是敌视的，他想得很多，但比较自私：

他对世界的评判完全取决于他的个人立场、想法及利益；

为了实现个人目标，不管是金钱、爱情还是成功，他不惜伤及他人；

会算计、操纵别人，包括父母、朋友、同事，达成自己的意志；

对他来说，兜售想法就像卖汽车，怎么管用就怎么说；

任何事，要是不能即时生效，就没有动力去做；

相信他愿意相信的事，直接无视相反的证据；

拒绝改变，以示自己很强大。

小C，具有批判性思维，勤于思考：

他知道电视里的话不都可信；

他考虑自己，也考虑他人，会努力倾听，能站在别人的角度思考问题；

他们对很多事情都好奇，能包容不同的世界观；

能坦诚面对自己的偏见、陋习，不自欺欺人，敢对自己长久以来的信念提出质疑；

面对挑战，相信自己能解决；

认为明智的决策比赢得争论更重要，会尽量发掘他人意见的合理性，哪怕想清楚后会拒绝；

做决定前会深思熟虑、了解信息，并会努力预见、准备各种可能的后果。

你身边有这三种人吗？

肯定有。但前两种是不是更多些？

在日常生活和网络中，我们经常会发现有些人盲从、轻信，还有些人自私狭隘、一切从个人利益出发，怎么讲道理都讲不通。他们就是缺乏批判性思维的小A和小B，对他们来说，生活不是走一步看一步，完全不可控，就是匮乏的（生活不可能尽如小B之意）。

至于小C的人生，不管运气是否眷顾，都不会过得浑浑噩噩、营营役役，不管遭遇什么问题，他们都会理性分析，善用资源，迎接挑战，不断改进。

所以，批判性思考不仅是一种技能，更是一种生活方式。正如电影《教父》中所说：“花半秒钟就能看透事物本质的人，跟花一辈子都看不清事物本质的人，注定有截然不同的命运。”

研究显示，批判思维测试成绩更高的人，大学GPA也更高，而且，学生们学了批判性思维的技巧以后，学习成绩会相应提高。

之前曾写过一篇文章：扎克伯格为啥有钱&有爱？全靠犹太人的教养秘诀“海沃塔”，介绍了犹太家庭传承千年、培养了无数杰出人士的教养秘诀——海沃塔（Havruta）。

这种通过提问、回答、对话、讨论教育孩子的方式，培养的正是孩子的批判性思维。我们都知道犹太人数量不多，成就却极为惊人，让犹太人“大规模”、“集体性”优秀的，正是海沃塔培养出来的批判性思维。

此外，专家也认为，批判性思维是一个“理性而民主的社会”的本质，可以说，批判性思维是文明的根本，是人类从蒙昧一路走到今天的基石。

批判性思维怎么培养

让孩子明白动脑很重要

批判性思维是可以从小培养的，它通过训练习得，远不只局限于教室。

批判式思维基金会开发出了5个“学术标准”的方法，用以帮助K-6（学龄前到小学阶段）的孩子发展批判性思维。

1、清晰

BE  CLEAR

允许孩子自由提问，让孩子知道有困惑、问问题是正常的。与此同时，通过追问，要求孩子解释和举例，迫使孩子的思维更深入、更清晰。

举个例子：

当孩子说：“你从来不听我说！”你可以问：“是从来吗？还是有时候？”

当孩子说：“这题所有人都不会！”你可以问：“所有人？哪些人呢？”

当孩子说：“你一点不理解我。”你可以问：“你想让我理解什么呢？”

2、精确

BE  ACCURATE

通过讨论，帮孩子精确地描述事实、表达感受，这点也可以通过问问题实现。

比如，

孩子说：“某某对我不好。”

你可以说：“你觉得他哪对你不好？他应该怎么对你才算好？”

再比如，

孩子说：“这衣服可真好看。”

你就可以问：“你觉得它好看在哪里？”

这样，随着时间的推移，孩子的思路会越来越清晰，表达会越来越精准，他们会选择更准确的词汇、乃至证据，来佐证自己的想法。

3、关联

BE  RELEVANT

通过讨论和眼下的事情相关的话题，鼓励孩子联想，帮他们习惯一方面留在眼下问题的轨道上，一方面不断连接相关信息。

父母可以启发孩子多观察周围的事物，联想已有的知识，进行比较，找出异同，培养好奇心及敏锐的观察力。

4、逻辑

BE  LOGICAL

注意培养孩子的逻辑能力，帮助他们发现事情是怎样组合到一起的，对于孩子的结论，可以经常反问：

“为什么你这么觉得？”

“你觉得你的猜测正确吗？”

“你怎么知道干坏事的是狐狸？”

听故事、讲故事的时候，进行到一半可以先停下来，跟孩子一起猜猜结局、说说理由，然后再继续，最后看看是不是，然后就结果及猜测进行回顾、讨论。

5、公平

BE  FAIR

要求孩子公平，在他思考的过程中，敦促他站在别人的角度去想，在得出结论的过程中，确保他考虑到了其他人。

每次听故事、讲故事的时候，可以让孩子从次要角色的角度再把故事复述一遍，比如，兔子看到狐狸很害怕，但从狐狸的角度呢，看到兔子是不是高兴极了。

爱因斯坦曾说过：“愚蠢就是一遍又一遍地重复做同一件事，却指望着不同的结果。”

具有批判性思维的人绝不会这样，他们会随时随地思考学习，不断尝试改进。

所以，对于培养批判性思维，最最重要的是，让孩子从小养成思考的习惯。

批判式思维的模式一旦习得，孩子就将进入自我学习强化的循环，会变得善于观察、勤于动脑、心态开放、热爱真理，对生活中的挑战，他们也会有信心、有勇气、有办法应对。