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  • 良好的亲子关系
    良好的亲子关系
    一段健康且良好的亲子关系,应该是有分寸、有距离感的,是亲而不密、孝而不顺,是看似随意却又彼此在意,是各自独立而心在一起,是我理解你的不容易、你也成全我的自由任性。每个孩子都是独一无二的,祝大家都能找到 ...……
    作者:小葵 | 时间:2019-1-3 18:22 | 阅读:399 | 回复:0
  • 亲子教育的准则--温和和坚定
    亲子教育的准则--温和和坚定
    一直很喜欢心理学家胡特一句话“如何深爱你,不含诱惑的深情;如何拒绝你?不含敌意的坚决”。可以说是是亲子关系的完美写照了。敌意与诱惑,都会让孩子迷失自己的心灵。对于孩子的需求,这两句话表达了最有力也是最 ...……
    作者:小葵 | 时间:2019-1-3 18:15 | 阅读:308 | 回复:0
  • 父母的“我是为你好”让孩子很受伤
    父母的“我是为你好”让孩子很受伤
    不要再用“为了你好”去绑架孩子。利弊提前告知孩子,教会孩子自己承担责任,好与不好,也应当有孩子自己的判断。谁也不能保证人生能够一帆风顺,家长也不可能永远为孩子遮风挡雨。孩子已经做好准备迎接一切的风风雨 ...……
    作者:小葵 | 时间:2019-1-3 18:08 | 阅读:212 | 回复:0
  • 老师也可能是暴力发起者
    老师也可能是暴力发起者
    文/李老师 前段时间热搜 “20年后掌掴老师男子发声“引起人们热议,此次事件的原委是河南栾川33岁男子常某拦住自己当年的初中老师,并扇其耳光。究其原因是说在当事人在上中学的时候,曾受到过这个老师的暴行、殴打 ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-27 19:21 | 阅读:251 | 回复:0
  • 从校园暴力中的女性谈起
    从校园暴力中的女性谈起
    文/小燕 不知道是不是我的直观感受,通过近几年网络上点击率比较高的几起校园暴力,女性受害者的比例更大。为此专门查了些资料,联合国教科文组织网站数据显示,根据“国际计划”的估计,每年有2.46亿儿童和青少年 ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-27 19:17 | 阅读:1327 | 回复:0
  • 面对校园暴力不纵容,打回去-《开讲啦》观后感
    面对校园暴力不纵容,打回去-《开讲啦》观后感
    青春期就是在小学后期到中学,是孩子暴力行为的一个高发期。所以,要防两个问题,第一个是自己的孩子不要欺负别人,这是家教问题。所以一定要让孩子知道,什么事情不能做,越有力量越不能欺负比你弱的;第二个是自己 ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-27 19:14 | 阅读:577 | 回复:0
  • 面对校园霸凌,父母该如何做
    面对校园霸凌,父母该如何做
    文/郭老师 作为一个长期做学生工作的老师,经常有家长来问:自己孩子受欺负了怎么办之类的问题,在此想跟家长一些小建议。 谁都不愿意看到自己的孩子被霸凌或者霸凌别人。万一自己孩子遭遇校园欺凌时,家长能 ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-27 19:09 | 阅读:235 | 回复:0
  • 敏感不是你的错---谈语言欺凌
    敏感不是你的错---谈语言欺凌
    更多时候言语欺凌才是校园日常生活中最常见的欺凌现象。 2017年,南京大学一研究中心发布的《中国校园欺凌调查报告》中显示,语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为,占23.3%。语言欺凌的成本最低, ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-27 19:04 | 阅读:305 | 回复:0
  • 预防“心灵之殇”,必须行动起来
    预防“心灵之殇”,必须行动起来
    心理问题就像煮饺子,可能在幼儿园就“下锅”了,但到高中、大学才浮上来。那么,家长要如何提升孩子的心理健康水平,预防心理问题的发生呢?……
    作者:一溪云 | 时间:2018-12-15 20:38 | 阅读:680 | 回复:0
  • 乡村教师职称晋升 想说爱你难上难
    乡村教师职称晋升 想说爱你难上难
    把公开、公正、公平的职称晋升原则真正落到实处,让普通教师真正享受到职称晋升的红利,让他们在乡村基础教育中发挥更大能量。……
    作者:一溪云 | 时间:2018-12-14 22:24 | 阅读:173 | 回复:0
  • “老师的戒尺”该不该举起(大家谈)
    “老师的戒尺”该不该举起(大家谈)
    教育不仅仅意味着知识的传授,还有心灵与心灵的交流。从这个角度来说,无论是鼓励,还是惩戒,只有“用真情换来真心”,以情动人、以情育人、以情化人,才能铸就更健全的人格、更健康的品质。 ...……
    作者:一溪云 | 时间:2018-12-13 16:45 | 阅读:276 | 回复:0
  • 如何看待目前学校教育中师生关系的发展?
    如何看待目前学校教育中师生关系的发展?
    文/福州四中桔园洲中学杨梦琪生活在校园里不时见识到的对老师不仅不敬爱反而大打出手的情况,让我一直心里很不平静。这只是表象。一件事的发生不会只有一个原因。我在思考,如何看待目前学校教育中师生关系的发展? ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-13 10:49 | 阅读:1071 | 回复:0
  • 正确的“区别”对待
    正确的“区别”对待
    优等生需要提高培优,普通生需要加强巩固,教差生需要打好基础。每一个学生都是我的学生,他们都需要被特别对待,也都需要被同样对待。而我今后要做的是,“区别”对待每个学生,这个区别不是关注度高低的区别,更应 ...……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-13 10:30 | 阅读:391 | 回复:0
  • 因材施教
    因材施教
    我觉得老师眼中没有好学生与坏学生之分,只是根据他们的特点对待方法不同,在不同的学生看来就是区别对待。……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-13 10:29 | 阅读:273 | 回复:0
  • 一个普通学生的感慨
    一个普通学生的感慨
    希望各位老师可以多多关注到每个班那些“不够好也不差”的学生,因为我们总被忽视,而我们不想要这么透明。我们也有坚持奋斗,一直努力的心。……
    作者:小葵 | 时间:2018-12-13 10:21 | 阅读:431 | 回复:0

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