头疼!暑假创意作业留什么?11个案例给老师做参考 | 精选

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叶子老师 发表于 2017-6-25 15:34:35 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
闲暇时光里藏着我们幸福的秘密,比如马上要到来的暑假。
可说到暑假作业,还是抄抄写写画画,或做几份堆满试题的“快乐暑假本”?
作为“暑期伴侣”,作业到底该如何设计,才有趣可爱呢?星宝搜罗全网,从上百份暑假作业清单中精选出下面11个创意案例,供你参考!
各位老师,这个暑假,让我们一起做“作业设计师”,让暑假作业可爱起来!

(一)
       习惯 | 体验“坚持”


田冰冰 重庆巴蜀小学
在颇受推崇的各类作业菜单中,我觉得总量仍然太多,假期作业可不可以再简单些?在我看来,假期首要的任务就是孩子习惯的养成,所以,我的假期作业也就两个字:坚持。

体验“坚持”(家长作业)
发现孩子每日点滴进步,以一图一言的形式,“晒”成长,让欣赏孩子成为基本的生活习惯
体验“坚持”(学生作业)
选择一个你感兴趣的或需要改变的方向,(如健身、早起、做家务、遛狗、做模型……)列定规划,每天在微信群中晒图打卡
比如,学生可以坚持每天跑步3公里,可以坚持做某一项家庭事务,可以是一项,也可以是“套餐”:“阅读+写作”“跑步+架子鼓”“弹琴+跑步”“小提琴+跳绳”……
体验“坚持”(教师作业)
坚持抽时间陪着孩子过暑假,协同家长共同进行评价和指导,给每个孩子足够的阳光激励性评价。

(二)


              选择 | 401数学作业超市


刘善娜 宁波市奉化实验小学
“选择是人生最重要的能力,没有之一”。平时,我们学生的能自主选择的范围太窄了,所以,我想利用暑假,给孩子自由的空间,让学习变成他们自己的事,相信会有孩子们创造力的自我爆发。也想试试?那就走进我的作业单吧。

2017年暑假401数学作业超市

亲爱的孩子们,爸爸妈妈们:

充满魅力的暑假即将到来,数学作业超市又将开张“营业”了。请你们家庭协商选择“商品”,起码选购三种作业。虽说选购数量“上不封顶”,但休息、活动也很重要。

一号商品:暑假微信“说题”申报。可在20题中选择性申报,先报先得。

(温馨留言:要提供自己照片1张,自我介绍1段,说题视频1个以及“再来一题”自己出一道类似的题。

二号商品:常规解题练习10页。

(温馨留言:没有反馈的作业是无效的,如果选择了这个作业,家长就需要辛苦地及时反馈)

三号商品:300字以上的数学日记1篇。

(温馨留言:要求电子稿发送到老师的邮箱,我会帮忙修改投稿数学报哦。要留意我们身边的各种信息,发现其中的数学味道,要尽量写得有趣又有思考味儿。)

四号商品:“计算”大探秘探究作业1份。(8K纸绘、做)

(温馨留言:整数四则运算我们都会了,小数的加减法我们也会了,小数的乘除法我们也学了挺多了,你能好好总结总结,举举例子,写写其中的联系和区别吗?还可以去“偷学”一下分数的计算秘密呢。来吧,来一场“计算”大探秘吧!)

五号商品:制作一张错题卡。(8K纸制作)

内容包括:1.本学期自己的错题摘录;2.研究总结自己的“犯错”特点;3.规划自己的“少出错”练习计划。(温馨留言:可以是四下作业过程中出现的错题、也可以是暑期作业本上的错题。)

六号商品:探究作业——我对多边形面积的研究。(8K纸制作)

内容包括:1.正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形我们都认识了,面积你会算吗?2.请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法;3.写一写、画一画,它们的面积为什么可以这么算?长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积计算方法之间有什么联系?

七号商品:数学绘本创作(题目自拟,格式自定)

(温馨留言:既然是创作,要有一定的页数,要有一定的创意,蕴含数学知识或道理。内容可以是四上某个单元的知识点,也可以挑战五上学期的数学知识点。)

八号商品:数学小研究——如果我是农业局的规划员

内容包括:1.进行调查,了解自己一家人每人每餐吃几克米,一个月、一年能吃多少千克大米;2.上网调查本市大约生活了多少人,推算一年大约消耗大米多少吨;3.上网调查每平方米土地能收获多少大米,由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口;4.除了“米”粮,你还能“规划”本市的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题吗?(温馨留言:综合性解决问题的能力是非常重要的能力,你敢不敢挑战一下自己呢?)

我们家庭协商决定选择(   )、(   )、(   )号数学作业。

希望你们愉快地为自己的选择而努力!


                              践行人签字:           爸爸妈妈签字:

(三)

     阅读 | 加上点“噱头”

小绿老师  美国加州公立小学
王小莉  重庆九龙坡区六十五中学
如果在暑假期间没有坚持阅读,那么相当于遗忘一个月的学习内容,退步两个月的阅读水平。在新学期开学后,老师需要花六周的时间把这些补回来。为了激励孩子坚持阅读,这些小妙招用起来吧。


阅读宣誓仪式
有时候一个平淡无奇的教学活动,加上点“噱头”,就成了学生眼中好玩的游戏。
为学生提供阅读宣誓证书:

“我在此宣誓,这个暑假我将尽可能多地阅读。
在()月()日到()月()日期间,我将努力读完()分钟。”

白纸黑字写下来,签名认证才行。


书塔挑战

书塔挑战就是把读过的书罗列下来,把书名写在纸上依次贴在墙上或者门上,好像把读过的每本书都叠起来一样,看看最后会不会“阅作等身”。


阅读宾果
在每个格子里,例举了不同的阅读条件(我把这些条件翻译成中文在下图中)。每实现一个阅读条件,就可以在这个格子上画叉,当所画的叉能练成一条直线时,则视为胜利。


APP,一起背唐诗
暑假开始,我和孩子们一起背唐诗,寻唐诗里的故事。我们利用电台APP,每天为孩子们推送一首唐诗,共读一本书《唐诗里的故事》,然后在自己的电台APP里讲“唐诗里的故事”!利用暑假两个半月的时间,力争背小学生必背古诗75首中的50首!下学期一开学,我们就举行“班级诗词大会”,作为对暑假作业的检验!
这个想法的来源是,孩子们看了中央电视台的“诗词大会”后,表示对唐诗很感兴趣,有一个学生抱着我说:“老师,我希望和你一起背唐诗,下学期也在咱们班举办一次‘诗词大会’!”
由于我和学生一直在线讲故事,这次正好可以让学生从讲童话故事转向古诗词学习。利用长长的暑假让学生诵读经典古诗文,了解唐诗背后的故事,让学生爱上传统文化,也是一项不错的作业选择。


(四)
设计 |My Family绘本故事


李小兰  重庆巴蜀小学
假日是孩子们生活实践体验的好时期。如果在保证不增加学生学业负担的前提下,精心设计一些动手实践类的作业,孩子们一定会还你一份惊喜!


创编“英语词汇手册”、绘本
此类作业,孩子们可以收集整理已学过的不同主题的词汇,采用图文结合方式自编词汇手册。图片可以画,也可以剪贴,还可以打印,但唯有英语表达不能打印,必须亲自动手写一写。英语表达的内容各自量力而行,可以是给图配英文单词,也可以是给图配句子。手册封面、封底设计要求尽可能美观、新颖、有创意。
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另外,创编绘本故事,高年级的孩子可以做,主要是在孩子们假日里阅读绘本故事后,自己仿编故事;也可以是结合学期各单元主题,确定一个能尽可能涵盖各单元语言知识运用的话题,鼓励孩子们图文结合自编绘本故事。比如,我所任教的上一个六年级就做了题为My Famliy的绘本故事。




(五)
才艺 |英文歌曲大赛我来秀


李小兰
演唱歌曲练才艺,Bashu Idol英文歌曲大赛我来秀
学唱经典英文歌曲也不失为一种很好学英语途径。各年级主要推荐歌曲如下:

一年级:Ten little Indian boys/ This old man/BINGO/ Where is the thumb man?
二年级:I’m a little teapot/ The farmer in the dell/ Eensy Weency Spider/ Old MacDonald has a zoo
三年级:If you’re happy/ Together/ Do Re Mi / This little light of mine
四年级:Big Big World/ I believe I can fly/ A little love
五年级:Proud of you/ Lemon Tree/Trouble is a friend
六年级:Frozen/ Heal the world/ You raise me up



(六)
研究 |在家玩出一座“实验室”


王翔  深圳
玩是每个孩子与生俱来的能力,也是孩子开启学习的第一个方法!暑假很多学生都在网络游戏中消磨掉了时间,其实,让他们看到有趣、生动的生活也是我们的职责。所以,暑假布置几个生活小实验,不仅让学生热爱科学,更让他们热爱生活。


小学——家庭实验室
一、筷子的神力
思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1.将米倒满塑料杯。
2.用手将杯子里的米按一按。
3.用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:
由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。


二、瓶子赛跑

思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?

材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作:
1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2.将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中
3.把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解:
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

三、带电的报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?
材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:
1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
说明:
1.摩擦铅笔,使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上。
中学——调查报告
严谨论证是中学阶段调研报告的基本要求,这个暑假,针对“空气越来越差”这个社会话题,我们要求学生做一个关于暑假期间pm2.5,O3变化规律的研究。记录7月1日至8月12日的天气基本情况,可利用表格、图表阐述变化规律。



(七)
锻炼 |可以是游戏


周潇  教育学院实验中学

暑假可以为孩子设计一个全面锻炼身体的游戏,既有趣也不吝啬于那些体育锻炼。

游戏名称:苹果香蕉定

游戏方法:剪刀石头布,输的一人作为抓的人,其余赢的人则作为被抓的人;待抓的人数十秒后(在此期间被抓的人可在一定范围内跑步),游戏正式开始,被抓住的人则是下一场抓的人。

游戏规则:游戏期间,被抓的人在紧急的时刻可以使用“苹果”“香蕉”“定”这几样“武器”来逃脱。如果使用“苹果”那么抓的人则要原地跳十下;如果使用“香蕉”那么抓的人则要原地转十圈;如果使用“定”那么抓的人则要原地停十秒。这几样“武器”不可以同时或无限制地使用,被抓的人有规定的次数来使用(根据游戏而定)。

重点注意事项:游戏者不能超出游戏范围;不能超过使用“武器”的次数;不能恶搞游戏中抓的人。

游戏好处:锻炼抓的人弹跳力、耐力和耐跑力,增大肺活量;锻炼被抓的人耐跑力、侦查力。




(八)
观察 |教室不是唯一的学习地



孙明霞
教室不是学习唯一的地方,只要脚步能走万里路,眼睛能看八方,随处都可以开眼界、涨知识。
1.假期出游或者参观动物园植物园的时候,请至少认识10种你过去所不认识的生物(动物或植物),并和它合影;查查生物的信息(有标牌的可记录标牌信息,没有的可询问他人),整理成图文并貌的报告。
2.观察或查阅资料,了解至少两种生物的生殖特点(过程),写出科普短文,可插入图片。
设计意图:
1.下学期学生将要学习生物的多样性、生物的生殖等知识,通过学生认识多种生物,初步了解生物多样性;初步认识生物的生殖方式;
2.培养学生善于观察、学会观察的能力,培养学生热爱自然、热爱生命的情感;
3.培养学生勇于研究的科学品质;
4.学会查阅资料、整理数据,提升学习能力。



(九)
思维 |给孩子最好的礼物


叶德元

暑假这个时间段,不仅是努力地为孩子补给学习与成长的养分,未来成为更好的人。给孩子最好的礼物是可以让他受用一辈子的能力。

兴趣培养对历史学习很重要,我在假期会让学生以主题为单位,比如中央集权的加强,进行思维导图,一方面将历史知识整理进行整理,另一方面也是培养思维的一个方法。这是这个假期我对孩子的作业礼物。


(十)
行走 |家乡一日游线路设计


武昌区中华路小学
我有一项连续布置了3年的暑假作业—行走在中国、行走在老家、行走在武昌。这项暑假作业可以考察学生的多种能力。比如,孩子和家长一起外出旅游时需为开支记账,考察他们的算术能力。孩子回老家需把家乡的点滴变化记录下来,锻炼他们的观察能力、思考和表达能力。“武昌一日游线路设计”的作业,则要求孩子邀请家人和小伙伴来个“一日游”,培养他们的组织能力和交际能力。


(十一)
体验 |增加一些社会阅历


成都七中育才中学

这个暑假按照我们的惯例,作业就是“职业初体验”,让孩子提前感受各行各业的不同之处。这样设计的原因,一是时间比较充沛,二是可以完成学校生涯规划课程的一部分,让孩子增加一些社会阅历,对社会多点了解,走进各行各业的人。
这个作业,还有一个附加的效果就是让孩子和父母更加亲密了,因为一般孩子会选择自己父母的职业去体验,对父母有更多的了解和理解。


相信这样的暑假作业都可以作为礼物,让学生在充实而相对辛苦的学校生活之后,既能有大块玩耍和休闲的时间,又能有自由生长追求爱好的发展空间,甚至,有几天可以晒暖发呆的时光。这应该是童年最美丽的画面吧。

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