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闲暇时光里藏着我们幸福的秘密，比如马上要到来的暑假。 可说到暑假作业，还是抄抄写写画画，或做几份堆满试题的“快乐暑假本”？ 作为“暑期伴侣”，作业到底该如何设计，才有趣可爱呢？星宝搜罗全网，从上百份暑假作业清单中精选出下面11个创意案例，供你参考！ 各位老师，这个暑假，让我们一起做“作业设计师”，让暑假作业可爱起来！
（一） 习惯 | 体验“坚持”
田冰冰 重庆巴蜀小学 在颇受推崇的各类作业菜单中，我觉得总量仍然太多，假期作业可不可以再简单些？在我看来，假期首要的任务就是孩子习惯的养成，所以，我的假期作业也就两个字：坚持。
体验“坚持”（家长作业） 发现孩子每日点滴进步，以一图一言的形式，“晒”成长，让欣赏孩子成为基本的生活习惯。 体验“坚持”（学生作业） 选择一个你感兴趣的或需要改变的方向，（如健身、早起、做家务、遛狗、做模型……）列定规划，每天在微信群中晒图打卡。 比如，学生可以坚持每天跑步3公里，可以坚持做某一项家庭事务，可以是一项，也可以是“套餐”：“阅读+写作”“跑步+架子鼓”“弹琴+跑步”“小提琴+跳绳”…… 体验“坚持”（教师作业） 坚持抽时间陪着孩子过暑假，协同家长共同进行评价和指导，给每个孩子足够的阳光激励性评价。
（二）
选择 | 401数学作业超市
刘善娜 宁波市奉化实验小学 “选择是人生最重要的能力，没有之一”。平时，我们学生的能自主选择的范围太窄了，所以，我想利用暑假，给孩子自由的空间，让学习变成他们自己的事，相信会有孩子们创造力的自我爆发。也想试试？那就走进我的作业单吧。
2017年暑假401数学作业超市 亲爱的孩子们，爸爸妈妈们： 充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市又将开张“营业”了。请你们家庭协商选择“商品”，起码选购三种作业。虽说选购数量“上不封顶”，但休息、活动也很重要。 一号商品：暑假微信“说题”申报。可在20题中选择性申报，先报先得。 （温馨留言：要提供自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个以及“再来一题”自己出一道类似的题。 二号商品：常规解题练习10页。 （温馨留言：没有反馈的作业是无效的，如果选择了这个作业，家长就需要辛苦地及时反馈） 三号商品：300字以上的数学日记1篇。 （温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱，我会帮忙修改投稿数学报哦。要留意我们身边的各种信息，发现其中的数学味道，要尽量写得有趣又有思考味儿。） 四号商品：“计算”大探秘探究作业1份。（8K纸绘、做） （温馨留言：整数四则运算我们都会了，小数的加减法我们也会了，小数的乘除法我们也学了挺多了，你能好好总结总结，举举例子，写写其中的联系和区别吗？还可以去“偷学”一下分数的计算秘密呢。来吧，来一场“计算”大探秘吧！） 五号商品：制作一张错题卡。（8K纸制作） 内容包括：1.本学期自己的错题摘录；2.研究总结自己的“犯错”特点；3.规划自己的“少出错”练习计划。（温馨留言：可以是四下作业过程中出现的错题、也可以是暑期作业本上的错题。） 六号商品：探究作业——我对多边形面积的研究。（8K纸制作） 内容包括：1.正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形我们都认识了，面积你会算吗？2.请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法；3.写一写、画一画，它们的面积为什么可以这么算？长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积计算方法之间有什么联系？ 七号商品：数学绘本创作（题目自拟，格式自定） （温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是四上某个单元的知识点，也可以挑战五上学期的数学知识点。） 八号商品：数学小研究——如果我是农业局的规划员 内容包括：1.进行调查，了解自己一家人每人每餐吃几克米，一个月、一年能吃多少千克大米；2.上网调查本市大约生活了多少人，推算一年大约消耗大米多少吨；3.上网调查每平方米土地能收获多少大米，由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口；4.除了“米”粮，你还能“规划”本市的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题吗？（温馨留言：综合性解决问题的能力是非常重要的能力，你敢不敢挑战一下自己呢？） 我们家庭协商决定选择（ ）、（ ）、（ ）号数学作业。 希望你们愉快地为自己的选择而努力！
践行人签字： 爸爸妈妈签字： （三）
阅读 | 加上点“噱头”
小绿老师 美国加州公立小学 王小莉 重庆九龙坡区六十五中学 如果在暑假期间没有坚持阅读，那么相当于遗忘一个月的学习内容，退步两个月的阅读水平。在新学期开学后，老师需要花六周的时间把这些补回来。为了激励孩子坚持阅读，这些小妙招用起来吧。
阅读宣誓仪式
有时候一个平淡无奇的教学活动，加上点“噱头”，就成了学生眼中好玩的游戏。 为学生提供阅读宣誓证书：
“我在此宣誓，这个暑假我将尽可能多地阅读。 在（）月（）日到（）月（）日期间，我将努力读完（）分钟。”
白纸黑字写下来，签名认证才行。
书塔挑战
书塔挑战就是把读过的书罗列下来，把书名写在纸上依次贴在墙上或者门上，好像把读过的每本书都叠起来一样，看看最后会不会“阅作等身”。
阅读宾果
在每个格子里，例举了不同的阅读条件（我把这些条件翻译成中文在下图中）。每实现一个阅读条件，就可以在这个格子上画叉，当所画的叉能练成一条直线时，则视为胜利。
APP，一起背唐诗
暑假开始，我和孩子们一起背唐诗，寻唐诗里的故事。我们利用电台APP，每天为孩子们推送一首唐诗，共读一本书《唐诗里的故事》，然后在自己的电台APP里讲“唐诗里的故事”！利用暑假两个半月的时间，力争背小学生必背古诗75首中的50首！下学期一开学，我们就举行“班级诗词大会”，作为对暑假作业的检验！ 这个想法的来源是，孩子们看了中央电视台的“诗词大会”后，表示对唐诗很感兴趣，有一个学生抱着我说：“老师，我希望和你一起背唐诗，下学期也在咱们班举办一次‘诗词大会’！” 由于我和学生一直在线讲故事，这次正好可以让学生从讲童话故事转向古诗词学习。利用长长的暑假让学生诵读经典古诗文，了解唐诗背后的故事，让学生爱上传统文化，也是一项不错的作业选择。
设计 |My Family绘本故事
李小兰 重庆巴蜀小学 假日是孩子们生活实践体验的好时期。如果在保证不增加学生学业负担的前提下，精心设计一些动手实践类的作业，孩子们一定会还你一份惊喜！
创编“英语词汇手册”、绘本
此类作业，孩子们可以收集整理已学过的不同主题的词汇，采用图文结合方式自编词汇手册。图片可以画，也可以剪贴，还可以打印，但唯有英语表达不能打印，必须亲自动手写一写。英语表达的内容各自量力而行，可以是给图配英文单词，也可以是给图配句子。手册封面、封底设计要求尽可能美观、新颖、有创意。
另外，创编绘本故事，高年级的孩子可以做，主要是在孩子们假日里阅读绘本故事后，自己仿编故事；也可以是结合学期各单元主题，确定一个能尽可能涵盖各单元语言知识运用的话题，鼓励孩子们图文结合自编绘本故事。比如，我所任教的上一个六年级就做了题为My Famliy的绘本故事。
才艺 |英文歌曲大赛我来秀
李小兰 演唱歌曲练才艺，Bashu Idol英文歌曲大赛我来秀 学唱经典英文歌曲也不失为一种很好学英语途径。各年级主要推荐歌曲如下：
一年级：Ten little Indian boys/ This old man/BINGO/ Where is the thumb man? 二年级：I’m a little teapot/ The farmer in the dell/ Eensy Weency Spider/ Old MacDonald has a zoo 三年级：If you’re happy/ Together/ Do Re Mi / This little light of mine 四年级：Big Big World/ I believe I can fly/ A little love 五年级：Proud of you/ Lemon Tree/Trouble is a friend 六年级：Frozen/ Heal the world/ You raise me up
研究 |在家玩出一座“实验室”
王翔 深圳 玩是每个孩子与生俱来的能力，也是孩子开启学习的第一个方法！暑假很多学生都在网络游戏中消磨掉了时间，其实，让他们看到有趣、生动的生活也是我们的职责。所以，暑假布置几个生活小实验，不仅让学生热爱科学，更让他们热爱生活。
小学——家庭实验室 一、筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1．将米倒满塑料杯。
2．用手将杯子里的米按一按。
3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
二、瓶子赛跑
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！ 三、带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？
材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：
1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上。 中学——调查报告
严谨论证是中学阶段调研报告的基本要求，这个暑假，针对“空气越来越差”这个社会话题，我们要求学生做一个关于暑假期间pm2.5，O3变化规律的研究。记录7月1日至8月12日的天气基本情况，可利用表格、图表阐述变化规律。
锻炼 |可以是游戏
周潇 教育学院实验中学 暑假可以为孩子设计一个全面锻炼身体的游戏，既有趣也不吝啬于那些体育锻炼。 游戏名称：苹果香蕉定 游戏方法：剪刀石头布，输的一人作为抓的人，其余赢的人则作为被抓的人；待抓的人数十秒后（在此期间被抓的人可在一定范围内跑步），游戏正式开始，被抓住的人则是下一场抓的人。 游戏规则：游戏期间，被抓的人在紧急的时刻可以使用“苹果”“香蕉”“定”这几样“武器”来逃脱。如果使用“苹果”那么抓的人则要原地跳十下；如果使用“香蕉”那么抓的人则要原地转十圈；如果使用“定”那么抓的人则要原地停十秒。这几样“武器”不可以同时或无限制地使用，被抓的人有规定的次数来使用（根据游戏而定）。 重点注意事项：游戏者不能超出游戏范围；不能超过使用“武器”的次数；不能恶搞游戏中抓的人。 游戏好处：锻炼抓的人弹跳力、耐力和耐跑力，增大肺活量；锻炼被抓的人耐跑力、侦查力。
观察 |教室不是唯一的学习地
孙明霞 教室不是学习唯一的地方，只要脚步能走万里路，眼睛能看八方，随处都可以开眼界、涨知识。 1.假期出游或者参观动物园植物园的时候，请至少认识10种你过去所不认识的生物（动物或植物），并和它合影；查查生物的信息（有标牌的可记录标牌信息，没有的可询问他人），整理成图文并貌的报告。 2.观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写出科普短文，可插入图片。 设计意图： 1.下学期学生将要学习生物的多样性、生物的生殖等知识，通过学生认识多种生物，初步了解生物多样性；初步认识生物的生殖方式； 2.培养学生善于观察、学会观察的能力，培养学生热爱自然、热爱生命的情感； 3.培养学生勇于研究的科学品质； 4.学会查阅资料、整理数据，提升学习能力。
思维 |给孩子最好的礼物
叶德元
暑假这个时间段，不仅是努力地为孩子补给学习与成长的养分，未来成为更好的人。给孩子最好的礼物是可以让他受用一辈子的能力。
兴趣培养对历史学习很重要，我在假期会让学生以主题为单位，比如中央集权的加强，进行思维导图，一方面将历史知识整理进行整理，另一方面也是培养思维的一个方法。这是这个假期我对孩子的作业礼物。
行走 |家乡一日游线路设计
武昌区中华路小学 我有一项连续布置了3年的暑假作业—行走在中国、行走在老家、行走在武昌。这项暑假作业可以考察学生的多种能力。比如，孩子和家长一起外出旅游时需为开支记账，考察他们的算术能力。孩子回老家需把家乡的点滴变化记录下来，锻炼他们的观察能力、思考和表达能力。“武昌一日游线路设计”的作业，则要求孩子邀请家人和小伙伴来个“一日游”，培养他们的组织能力和交际能力。
体验 |增加一些社会阅历
成都七中育才中学
这个暑假按照我们的惯例，作业就是“职业初体验”，让孩子提前感受各行各业的不同之处。这样设计的原因，一是时间比较充沛，二是可以完成学校生涯规划课程的一部分，让孩子增加一些社会阅历，对社会多点了解，走进各行各业的人。 这个作业，还有一个附加的效果就是让孩子和父母更加亲密了，因为一般孩子会选择自己父母的职业去体验，对父母有更多的了解和理解。
相信这样的暑假作业都可以作为礼物，让学生在充实而相对辛苦的学校生活之后，既能有大块玩耍和休闲的时间，又能有自由生长追求爱好的发展空间，甚至，有几天可以晒暖发呆的时光。这应该是童年最美丽的画面吧。
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提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜
