自从非师范生能够报考教师资格证以来,网上就出现了一种较为偏激的声音,认为“既然非师范生都能考取教师资格证,那么读师范生就没有意义了”。果真如此吗?其实不然,师范类专业的存在,是有其意义的。
首先从师范类专业和课程来看,师范类专业学科门类齐全,可选择专业较多,专业性较强,在知识的积累和素养的沉积上也相较扎实。且除了必修的专业课之外,学校会给师范生安排师范类的课程,包括教育学、心理学、班主任工作技巧、现代教育技术应用等等内容,其中的一部分内容在考教师资格证和教师招聘考试之时都会涉及的到。
其次,师范类院校的学生职业规划和培养相较明确,大部分师范类院校都会安排一定时间的顶岗实习(教学相关),这种机会可是大部分非师范类的大多数学生无法拥有的。顶岗实习能够使相关师范专业的学生更早地接触到一线教师的工作,熟悉具体的教学操作,能够比单纯的理论教学获取到更多的知识和经验。
此外,在考取教师资格证的准备上,师范类院校通常会在教师资格证考试之前安排系列相关讲座,而且有对应的考取过的学长学姐们可以提供咨询,加上自身的专业性,能够更好地备考。且在大四下学期认证的时候,部分师范类的院校可以直接在学校进行教师资格证认证,省时省力。
不仅如此,虽说现在非师范生能够通过考取教师资格证以参加教师招聘考试,但很多较好的公立学校在教师招编考试公告中会有师范类专业毕业生的要求,或是在面试中同等条件下偏向于选择师范生出身的应聘者,这是客观存在的现实。
还有,大部分教育事业类的岗位,都会倾向于师范类专业的应聘者,在此师范生具有一定的优势。
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