为什么非师范生也可以当老师?

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张华 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

    提高教师门槛,除了学历要求之外,还要强调科班出身。随便什么人只要看看书考个试就可以当老师的话,对学生不负责任,对民族和未来不负责任,对师范院校科班出身的人来说实在是不公平。理由如下。
    第一,从最初选择和动机来看,不单纯。想当老师为什么不是一开始就报考师范院校师范专业?考个教师资格证做个备胎,留个后路。找不到工作时还可以当个老师,有更好的机会就可以放弃老师行业,另谋高就。这样的人怎么会安心执教?吃着碗里看着锅里,身在曹营心在汉,说的就是这种人。
    有些人后来想当老师,是因为假多,和学生打交道单纯。偶尔还可以补补课收收礼,他们忘了教师的本业是教书育人。教师不仅授业解惑还要传道,教师培养的应该是健全的人格而不仅是考试的机器。所以非师范生在职业信念和专业素养上不如师范生。
    第二,刚刚已经说了,当老师不仅要专业知识积累,更需要理想信念教育。在群里和同仁聊到长征,如果没有坚定的信念,没有不怕苦不怕累不怕死的精神,别说两万五千里走不下来,别说两年,可能走一天都不行了。
    教师工资不高,很多教师抱怨两句还是继续工作。有的人坚守在边远山区,穷乡僻壤,是什么支撑了他们。我想是情怀是责任吧!四年的师范教育不仅给了我专业知识,还对我进行了职业教育。我们还要参加实习,顶岗支教,还有国培计划等等。我们接触学生早,接触学生多。
    第三,非师范专业入行开创了外行领导内行的恶习。为什么现在很多地方让教师不满,就因不懂教育,不在一线的人太多,他们只会想一出是一出,只会改来改去,结果带来的是教学质量的下降,教育的动荡和不安,优秀教师队伍的流失。
    让专业的人做专业的事,把非师范生拒之门外才是提高教师队伍素质的关键之一。欢迎加入Qq群210336954,或搜索微信号hfslmlg(即合肥十里庙龙哥中文缩写),我们一起沟通交流,一起成长进步,一起改变教育未来!
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精彩评论20

xndxxsz 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
本文强调的是让专业的人做专业的事,强调的是职业信念和理想,读者不要误解,不要以偏概全,更不要骂人
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xndxxsz 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
这一类都是大专或者下三滥的大学,我们学校新招的教师字像鸡爪,只会字词教学,音体美无法胜任,比当年中师生差几条街,这些人渣都能当教师,是专业性不强啊,跟当年民师一样,教育又倒退20年,作者观点是正确的,这类人渣当医生会害死人,当教师符合国家意愿,只不过会害了中国教育,害了中国的未来
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蒋敏 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
学师范出来的就只能当教师吗?道理是一样的,既然你学师范的也能做别的工作,那为什么与你有相同学历的人就不能当教师呢?
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黄泡泡hh 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
现在的社会是看能力的,学历只是敲门砖,现在很多师范类的学生也根本不从事教育事业,师范类学生学了四年教育,思想固化,根本不能满足现代教育的需要,如果只要师范生当老师,是这个社会的退步!现在大学毕业后,有几个人还在从事与所学专业有关的工作,亲,应该想的是提高老师的能力和水平,而不是去限定专业!
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黄泡泡hh 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
有很多教师到政府机关工作当领导和考公务员,难道就不允许那些不愿意去政府机关工作的人考试当教师吗?无稽之谈!热爱教育事业就应该允许当教师。有的个别人是示范毕业生,但是不热爱教育事业,甚至于对学生犯罪,就是好师范生吗?什么事不要以偏概全。只要热爱和忠诚于教育事业,爱岗敬业就是好的人民教师。
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黄泡泡hh 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
医学院老师哪个是师范生,以后医学院可以关门了
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蒋敏 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
有责任心的人能考上教师资格证保准是好老师,科班生身的庸才也不少。教师不刚教书,育人也很重要。为人师表。有些科班出身的老师把孩子人品都带坏了。
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黄泡泡hh 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
师范专业开教育学 心理学和一些教育专业课
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黄泡泡hh 发表于 2017-9-29 13:08:16 | 显示全部楼层
纯属扯淡,师范生一定比非师水平高,教育的理念就是得天下英才而育之,非师的水平不一定比师范生差,师范生水平不一定比师范生强,知识和能力才是重要的!小便以后这样低智商狗屁文章就不要写出来了,我可以理解你是害怕竞争!
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