一次专题研习后的学生们的感想

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bootingman 发表于 2017-3-9 16:27:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
上完一次专题研习后收到的学生感想,跟大家分享
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陈家希
我在这次专题研习中,学到了很多东西,例如﹕如何分工合作、团结一致、有效地搜集有用的资料‥‥等。虽然要在周未时工作,但也很值得。回想起在堂上分组时,要跟一些完全不认识的同学一组,我心感失望。但现在,我和那些同学熟络了很多。这次专题研习,不但令我认识了很多的朋友,还令我明白到大家要团结一致才会成功的。因为有一次我们因与组长的意见不合而吵翻了,结果,我们和组长分开来工作,但我们就甚么都做不成。事后,我才发现组长是很重要,但团结更重要。
  
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陈翠玲
经过一次专题,我学到的不但是怎样做专题,更学会怎样去和人相处,怎样接纳别人的意见。大家在一番讨论后,得出一个大家都认同的结果,也花了不少时间。在老师的指导,同学的努力,互相容忍和提点下,我们的精心结作完成了。大家都曾开心过,烦恼过,担心过,甚至吵过,但最后也顺利完成,而大家的友谊也增添不少,回想起又兴奋又回味。希望以后有机会和她们一起合作﹗
  
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郑德康
我觉得今次专题研习可以学到很多东西,例如可以发挥团队精神,虽然我们有时会有争吵,但始终我们是同一组的,在班汇报的时候,我的心情很紧张,但我知道我们这一组晋级了,我既开心又紧张,因为我们进入了决赛,当然是很开心的,但我又有在礼堂演出,我们有一个画剧,但我要饰剧一个妈妈,我想﹕「我是一个男孩子,竟然要做一个妈妈,心情当时紧张。」但我在礼堂演出可以克服这个困难,从而夺得冠军,所以我很开心,觉得自己是可以克服困难,不同妈妈帮我解决困难,令我觉得自己长大了。
  
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冯玮彦
我今次的专题是关于综合人文学科的。在小学时期,我是没有这些这么庞的报告的,所以在我知道要做这专题研习时,我十分意外,究竟中学做的专题研习和小学做的会有甚么分别呢?老师吩咐我们要立刻在堂上分组,我便找了几个知己好友成组。在做专题活动中,我们的组员一同人约了去一位同学的家去做专题,那天,我们分工合作每人也有说有笑。今次的专题中,我学懂了很多新知识,学到团结和分工合作、顾己及人的精神,这次是专题研习真是很有益。
  
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叶素彤
做这份专题研习前,我们曾考虑过很多的题目。最初,我们选了「食肆环境」作报告的题目,我们对负责老师,陈诗韵老师跟我们坐下来商题目时,大家都毫无头绪,经过我们一番商议后,由大家投票,选出了我们的题目—「特殊教育」。
  
最初,大家在坐在一起,分配工作,组员们分到自己不喜欢的工作,隔天便随便做好,敷衍了事,而且,大家对特殊教育也毫不认识,只好听从陈老师的指示做。
  
从敷衍,到投入;从陌生,到彼此熟络,这是我组大的得着,虽然最后我们组落败了,连决赛也没有入围,如果以奖项来换取各种报告技巧,我们友谊,我想我的组员也很乐意。
  
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叶嘉雯
        我在今次的专题研习里学会了团结就是力量。
  
        我在电话跟我小学的同学做问卷,我刚打给她,她说﹕「我现在没有空,一会儿再打给你吧﹗」说完她便挂线了。然后,我再打给其他人,她们都是说同一样的话,这时,我心灰意冷,感觉上就是给人抛弃。
  
        不过,幸好中学的同学给我鼓励,我才没有不开心。
  
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黄靖然
        在今次的研习中,我们遇到很多困难﹕意见分岐、搜集资料、演讲都是我们的障碍。
  
        在搜集资料上,互联网就是一个好帮手,但有很多网页也是禁止下载数据的;所以便要每一个字都打印出来,十分费时。问卷调查,亦是一个障碍,派出与收回的问题数量不一,虽然差距不大,但仍令我们十分伤心;有些问卷派出后,便被人弄在地上,还溅踏它们……
  
        今次的研习,几经艰辛,才能把它完成。完成今次的研习,好比上了一课,使我获益良多。
  
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李炜烈
        初头当我和跟组员商量的时候,难免会有点困难,例如在商讨时做什么题目的时候,我们提出一些假设,但其他人不同意。亦因为这样曾经不和。
  
        在我们做问卷的时候,亦曾有人一口拒绝我们,当时我们真的是有点儿难堪,结果,有一位伯伯愿意跟我们做问卷,第一位受访者愿意接受我们的访问,心里总是有一种谈不出的高兴﹗
  
        最后当我们被于六班之中其中一班内其中的一组到礼堂演讲,虽然我们很怕在台上演讲,但总算是演讲成功,这份专题研习的成功,全赖,各组员的努力﹗
  
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庄映岚
        这次专题研习,我们组最初的题目是「黄大仙区街市的卫生情况」,可是最后我们却变了「黄大仙区青少年追潮流的探究」。因为经过多次相议后,我们组认为我们最后决定的题目较好。可是做的时候,很多问题出现了。
  
        在活动上,我们遇上很多困难,例如﹕不知从何入手,搜集数据有甚么方法,访问的技巧,计算机的技术,因此,我们组都经相集会,请教老师,问题便一一解决了。
  
        这次专题研习,我认为能够令我从中学到很多知识和与人沟通的方法,虽然有时很辛苦,可是,令到我也快乐。
  
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邹恒
        起初,要与同学一起订出题目。当时我们真的想不出看什么好的题目。不过,最后还能够订出这个题目—「荷里活广场内的食肆环境卫生」。
  
        订了题目,就要开始进行研习。首先,我们要搜集数据,最后就要制作简报。期间,我们遇上了不少问题﹕组员意见不合,发生磨擦;没有时间做,赶不上提交日期‥‥不过,最终也能顺利完成,有赖全组同学的努力。
  
        这次研习令我学会了合作的重要性。
  
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曾汝力
        这次的专题研习,对我来说是有一点儿可怕的,因为内里的苦头足以令我吃不消,由设计问卷、访问、搜集数据、整理‥‥过程中的辛酸和痛苦使我曾想过放弃,心想﹕只是一次习作而已,大不了不干﹗但我努力的劝自己再走多一步吧﹗就这一步而已,为何不好好干下去?最后,终于完成了,所有苦头、辛酸统统都跑了,留下来的不足是成功感,还有的是一个学生的尊严﹗
  
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区进轩
我希望借着这次机会,对本组的组员提出一些告诫﹕黄卓业,我觉得你是全组人最勤力的一个,因你不停日以继夜地打字;林润田,虽然你在打字方面很少做,但是你也在搜集数据和图片方面作出很大的努力;吕健升,你也有很多的好处,但是,却不容易给人发掘;黄梓轩,你经常没有打字,但是你也有在家里有打字;欧贯天,你是我们组出局的罪魁祸首,因你在回答问题是用了一些不礼貌的语言,最后,我也要感谢刘少云老师对我们的指导。
  
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叶文轩
        今次专题研习令我很愉快,因可跟同组同学增进友情,而且还知道原来黄大仙区有很多问题,是我们平日没有察觉到的。由这次专题研习中,综合人文学科的老师给了一次机会,令我和组员要合作去搜集资料。报告时,使我能勇敢地说话,比前更大胆了,希望,下年还有这样的机会。好让我们有发挥的机会。
  
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周晋亨
我认为这一次专题研习,对于我的学习,非常有用,虽然我在小学时已做了不少专题,但这个是针对我居住的地方—黄大仙的一个研究,所以我更要抖擞精神去干。而且,为了做得更好,每星期,我们都相约出来讨论,结果,我们的报告内容丰富,透过这次研习,更令我们的友情,增加不少。这个研习是我们的精心泡制,即吏成绩不好,我们都曾努力过。

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