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文/任老师 想想刚毕业的时候，满怀憧憬踏入教师行业。那时候自己想的很单纯，好好教书育人，与孩子好好相处。现在回头看，才发现有很多当时没想到的困难，不过还好慢慢的调整自己。工作中才发现很多精力跟时间花到了跟家长的沟通交流上，遇到的各式各样的问题，也是一个很大的锻炼。 随着时代的发展，家庭对孩子教育程度更加重视。家长的素质和教育能力也跟记忆中自己小时候发生了很大的变化。各类家长都有，孩子要因材施教，跟家长沟通也是，不同类型的沟通方式也不同。遇到过过于活络的，每天对教师各自信息轰炸，问孩子在校表现；也遇到过万事不关心的，甚至会说老师您看着办，该打该骂听你们的……每次遇到这种也是压力很大。当然其他类型的也很多，不过上面两种是比较分化的两种，想专门说一下。 对于过分活络的，大多数都对孩子要求很高。但有时候又太敏感，孩子成绩什么的有一点小波动下降就大声呵斥等等。每次遇到这种，自己都会跟他们说，“给孩子成长的空间，慢慢等待”花开都是需要时间的，孩子们的成长也是。还有就要要信任老师，老师跟家长在孩子的教育问题上应该是盟友而不是对手。互相之间要信任，有问题一起解决。 与之对应的当然也有万事不管的家长，一般要么是家长太忙，也有的是其他各种因素。觉得自己什么都不会，教育孩子是学校的事，自己没能力参与到孩子的教育活动中。把全部希望寄托在老师的身上，这样当然也是不对的。每次遇到这类目光殷切家长们，自己内心都战战兢兢。孩子成长面临各种各样问题，缺少了哪一部分都是不完整的。把全部希望寄托在教师身上，作为一个教师自己真的觉得担不起。我们都是想好好工作，好好教孩子们，但是也需要家长的配合，缺少了任何一个环节都是不行的。每次遇到这类家长，自己都会跟他们强调家庭教育的必要性等，先从改变观念开始，家长跟老师都需要努力。 当然也有很多其他类型家长，希望自己逐步探索跟家长的共处之道吧。有各种各样的家长，当然也有各种各样的老师，相互之间都多点包容多点理解，互相尊重，毕竟我们是盟友不是吗。
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