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文/不知 作为一名教师，今天想分享的却是一本关于家庭教育的书籍《孩子，挑战》，真心推荐家长或者其他教育工作者读。 本书作者是鲁道夫•德雷克斯（1897-1972）Rudolf Dreikurs：美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。读完回顾开头提词页“如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。”更有感触。民主正是这本书最主要的理念基础。
相比其他的教育类书籍，这本书通俗易懂，通过各种实例把与孩子沟通的道理娓娓道来。每个实例之后都分析了孩子的常见错误目标及其产生的原因，同时也提出了家长教育行为的常见错误，随后给出了家长如何纠正孩子错误的具体方法，以及该怎样引导孩子树立正确的目标，并如何训练孩子自己解决问题。 全书的理论体系并不复杂，包括两个前提和一个结论。前提一，从孩子方面看，他们在成长过程中需要找到自己的定位，而这种定位完全是在与父母为主导的环境的交互中形成的，是由父母的言行决定的。不当言行则会导致不良的定位。举例而言，如果父母过于保护和关照，孩子就会觉得自己是个没能力以及不需要能干的人；如果父母责骂过多，孩子就会觉得自己是个坏孩子。前提二，从社会方面看，平等和民主等观念已深入人心，孩子不再被认为是成人的附属物，他们也能敏锐地感受到相应的观念，因此传统上威权式的培养方式已不再适用，基于对等地位实施管教是父母不得不的选择。一个结论：父母在教育孩子时需要将他们视为有独立思考和行为能力的个体并予以充分地尊重。
虽然这本书写于上个世纪60年代的美国，不过对我国当前的中国父母，依然有很多可以借鉴之处。现在我们所处的社会，以前受中国传统思想影响的老一辈的认为孩子听话就行的教育模式已然不适用。随着社会发展，家长们突然发现孩子们不再像以前那样好管，而社会也对孩子提出更高的要求。对处于两个时代交替的各位家长，这本书提供了一些非常实用参考，仅此推荐。
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