 “截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。”9月1日，教育部召开2017教育金秋系列第三场新闻发布会，会上介绍了教师队伍建设进展成效。 据教育部教师工作司司长王定华介绍，教师配置情况得到较大改善。其中，小学生师比由17.71：1降低到17.12：1，初中生师比由13.59：1降低到12.41：1，普通高中生师比由15.47：1降低到13.65：1。 教师队伍结构得到优化，中青年教师成为主体。到2016年，普通高校教师中45岁（不含）以下占69.83%，中小学教师中45岁（不含）以下占70.49%。 教师素质得到提高，高学历教师比例增加。小学、初中、普通高中及普通高校专任教师的学历合格率分别达到99.94%、99.76%、97.91%、98.78%以上。其中，有93.65%的小学教师取得专科以上学历、82.48%的初中教师取得本科以上学历，分别比2012年高出8.74和10.85个百分点。 以重大项目为示范，提升培养培训水平。通过深入实施师范生免费教育，大力推进教师教育改革创新。2012—2016年，6所部属师范大学培养免费师范毕业生5.2万人，履约就业率为96.5%，其中，90.3%到中西部地区中小学任教。在部属师范大学师范生免费教育政策的示范带动下，28个省份采取公费培养、到岗返还等多种方式实施地方师范生免费教育政策，每年有4.1万名免费师范毕业生直接到农村任教。 2012—2016年，农村教育硕士师资培养计划采取推荐免试攻读教育硕士专业学位研究生的方式，吸引5500余名优秀应届本科大学毕业生到农村学校任教。二是分类分层按需施训，提升培训实效性。2015年，中央财政提供2400万元专项经费支持80个卓越教师培养计划改革项目。 开展中小学教师资格考试和定期注册制度改革试点。截至目前，全国28个省份均参加了改革试点。在资格考试方面，共组织了11次全国教师资格考试，累计参加笔试考试的人数515.8万人，通过考试180.8万人；累计参加面试人数192.1万人，通过面试134.2万人。在定期注册方面，累计有33万所中小学校的505万名教师申请了首次注册，注册合格499万人，通过率98.8%，不予注册或暂缓注册了5.8万余名教师。改革试点工作对于严把教师队伍入口关，加强中小学教师队伍建设产生了积极作用。 |
请发表评论