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本报讯（管雪沨）2017年9月底，江苏省前瞻性教学改革重大项目“互联网+时代课堂教学范式”（小学语文、小学英语、小学道德与法制）在常州市天宁区解放路小学、博爱小学、常州市第二实验小学等6所学校发布。 2015年6月，江苏省启动了“江苏省基础教育教学改革行动计划”。为了扎实推进“教学改革行动计划”，省教育厅在省财政厅的支持下设立了“江苏省基础教育前瞻性教学改革项目”，以进一步聚焦学生学习，聚焦课程建设，聚焦教学创新，开展深入的研究和探索，从而引领全省基础教育的教育教学改革。经过层层选拔，2016年省教育厅批准设立三大研究项目，“互联网+时代课堂教学范式研究”就是重大项目之一。 “互联网+时代课堂教学范式研究”是在全省基础教育数字化学习实验的基础上，以常州市天宁区为基地，联合省内部分学校，以正确的教育理念、科学的教育方法、先进的教育技术为指导，聚焦课堂、聚焦学习，深入研究互联网+时代课堂教学改革的方向、思路，探索提炼可操作、可推广、可发展、可创造的新的课堂教学范式，引领中小学教学改革创新的前瞻性项目。 项目实施以来，得到省内外教育专家以及全省部分相关学校的积极支持与配合，目前已有51所学校参加项目研究，其中天宁区36所，常州市教育局直属学校6所，南京、扬州、徐州、连云港、苏州的学校9所。 江苏省教育学会常务副会长陆志平认为“互联网+”时代的课堂有三个特点，包括促进个性化学习，聚焦学生学习全过程，基于学生核心素养。因此，该课堂教学范式从多个角度看都是前瞻的，体现在教育理念、教学方法、教育技术和学科素养的融合创新，更为以学生为中心，以学习过程为中心的智能课堂、智能教育提供了支撑。 《中国教育报》2017年11月04日第3版 版名：信息化 |
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