从《爱的艺术》谈教育

文/听涛声

     《爱的艺术》是心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员弗洛姆最著名的作品,探讨爱情理论和实践。从名字也能看出,作者认为爱是一门艺术,我们可以学习得到的能力。

  

       从哲学层面说,爱情是对人类生存问题的回答,是为了克服和摆脱孤独。而人类最大的需要正是克服孤独的监禁,超越个人的天地,实现人类的大同。

  

 

       这本书提到爱有很多种,比如博爱、母爱、性爱、自爱、神爱等。如果确实爱一个人,也会爱其他人,爱世界,爱生活。

 

       书中提到的父母与孩子之间的爱,能帮助一些家长朋友处理家庭问题。一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲的高度。人从同母亲的亲密关系发展到同父亲的亲密关系,最后达到综合,构成灵魂健康和成熟的基础。

 

       书中还提到了关于平等的概念等。作者认为平等在宗教中意味着我们都是上帝之子,都是人——上帝本质的一部分,都是一体的。同时也意味着应该尊重任与人的区别。在西方启蒙运动的哲学中,平等指的是发展个性的条件。

 

       在后面作者提到,那些确确实实把爱情看作是对人类生存问题作出的唯一和真实答案的人,必定会得出要对现存的社会结构进行重大和激烈变革的结论,只有到那时爱情才会成为一种社会现象,而不是零星出现的个别现象。要使人具备爱的能力,就一定要把人的发展看作社会的最高目标。

 

       爱是世界的瑰宝,在以人为本的教育世界里,更是璀璨的明珠。很多教育家提倡爱的教育,在爱的熏陶中,把学生培养成全面和谐的人。这就要求我们每一个人都要学会爱的能力,希望这本书能带给大家一些启发。



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握手

雷人

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本文作者2018-12-6 18:43
小葵
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